辦公室來了“驕嬌族”

 ——大學(xué)生初涉職場出現(xiàn)“適應(yīng)不良癥狀”

       小孫昨天結(jié)束了在某出版社的畢業(yè)實習(xí)，臨走時頭一次跟幾位老師說“再見”。在兩個月的實習(xí)期里，她進(jìn)出辦公室從來不招呼人，“要我每天都叫王老師、張老師，我叫不出口，而且也太煩?！爆F(xiàn)在像小孫這樣的實習(xí)生還真不少，接收他們實習(xí)的單位很為這些“小公主”“小王子”的表現(xiàn)頭痛——

     自由散漫責(zé)任心差

     小張剛剛進(jìn)入某國有企業(yè)實習(xí)，無拘無束的她對公司嚴(yán)格的規(guī)章制度很不適應(yīng)。因為邊干活邊聽MP3，辦公室主任說了她好幾次，她卻不以為然。結(jié)果實習(xí)不到半個月，公司就請她走人了?！八粌H自由散漫，經(jīng)常遲到早退。布置的任務(wù)能拖就拖，一到下班的鐘點，她扔下手里沒干完的活，走得比誰都快?！北緛砉具€很欣賞她的專業(yè)能力，但無組織無紀(jì)律的工作態(tài)度讓他們最終決定放棄。

     一哭二鬧三辭職

     不少大學(xué)生從小過著眾星捧月的生活，從未挨過批評。“領(lǐng)導(dǎo)那種挑剔的眼神像一把寒刀插在我的心頭。每當(dāng)這時候，我的眼淚就止不住掉下來。”剛進(jìn)實習(xí)單位的雯雯前兩天在領(lǐng)導(dǎo)面前大哭了一場，弄得領(lǐng)導(dǎo)一時手足無措。不少心高氣傲的男同學(xué)遇到問題就敲桌子拍板凳的，跟人強詞奪理，動不動就不干走人。

     父母成了“排頭兵”

     某名牌大學(xué)的碩士畢業(yè)生小高想去找個單位實習(xí)，但他覺得自己一家家打電話去問“挺沒面子”的，就讓父母托朋友找實習(xí)單位。輾轉(zhuǎn)之下終于找到了一家不錯的公司，但小高還不好意思一個人去?！叭思矣植徽J(rèn)識我，把我轟出來怎么辦？”無奈之下，父母只好把兒子送到實習(xí)單位。

     青年教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，大學(xué)生在實習(xí)單位出現(xiàn)種種“適應(yīng)不良癥狀”，主要是不適應(yīng)從學(xué)校到職場的環(huán)境轉(zhuǎn)變。他們既沒有擺脫學(xué)生的角色，又不明白職場的規(guī)則?！奥殘鰶]有那么多耐心的老師會不厭其煩地告訴你什么該做什么不該做，等待你從不會到會，自己要做個有心人?！?

     專家建議，大學(xué)生實習(xí)時必須學(xué)會主動，懂得在挑戰(zhàn)沒有到來之前做好應(yīng)有的準(zhǔn)備；盡可能快地熟悉職場規(guī)則、增加社會經(jīng)驗；不要總是覺得委屈和不被理解，首先要想怎樣改變自己。家長也應(yīng)該多給孩子獨立成長的空間，“包辦”只會適得其反。（